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       最近有一个妈妈反响, 儿子性情很胆怯窝囊, 晚上不敢一个人睡觉, 天黑了之后一个人不敢去厕所。妈妈称自己意识到孩子的性情“问题”后, 就带孩子参与各种户外活动例如爬山、攀岩、拳击等等, 来培育孩子的英勇和气魄, 期望孩子更像个男子汉。妈妈无法地说:我尝试过这么多种方法, 他不管在哪种项目中,

哪怕是喜爱的活动, 也显得很柔弱, 没有男子汉那种奋斗、斗志昂扬的精力, 我特别不喜爱男孩子这样的性情, 真是愁死了。我其时问:孩子的爸爸是什么样的?妈妈答复说:孩子出世没多久, 我就跟他爸爸离婚了, 由于他爸爸性情很窝囊, 许多事都没有做决议的气魄, 所以创业时十分拖我的后腿。我所以说:这个孩子不仅是你的孩子, 也是他爸爸的孩子呀。这位母亲十分抑郁:“所以虽然孩子一出世就没和爸爸触摸, 他也仍是遗传了爸爸的性情特色是么?他怎样就不遗传我的性情特色呢?”这个问题问得好, 但无解。是的, 你们没有看错, 出世那刻简直决议了孩子的性情和气质特色。50%的性情靠遗传现在没有专门研讨讨论每一种心思特色与遗传的相关程度, 可是就现在一些现已有所讨论的成果来看, 即使最低最低, 遗传的影响至少决议了50%。换言之, 孩子的性情气质特色, 在他出世的那一刻, 至少有一半, 现已决议好了。剩余的一半,

由生活环境和爸爸妈妈引导决议着。可是孩子童年时期的生活环境, 以及爸爸妈妈的教育方法, 又是被爸爸妈妈的性情特色决议着。
       但这不是说让家长们听其自然, 疏于管束和引导, 曾经有位行为主义的心思学家博尔赫斯斯纳金曾说, 性情气质特色的构成开展是适当杂乱的, 肯定不是依托后天尽力就能养成的, 可是后天的尽力引导能够协助孩子的性情特色来取长补短。所以怎样正确知道自己和孩子的性情特色, 就变得尤为重要。性情没有肯定好坏许多家长在培育孩子的时分, 都有自己的预期方针, 比方开畅, 生动, 达观, 宽恕, 友善, 英勇, 坚韧等等, 这是咱们习以为常的描述一个人质量的夸姣描述词。
       但知道性情的条件便是, 性情没有肯定的好与坏。闻名的心思学者乐嘉教师在《超级演说家》节目上就共享过一段关于孩子性情颜色的精彩分析。他举了个比如, 不同性情的小孩, 当他们看到橱窗里的玩具的时分, 都想要, 但体现不同。第一种小孩, 一看到就很振奋, 拉住大人的手, “我要!我要!”大人不给, 马上哇哇大哭, 吸引来周围人的重视, 人越多, 他哭得越起劲。可是心情来得快, 去得也快。第二种小孩, 看到今后不作声, 就盯着玩具详详细细地看, 也不走。什么都藏在心里, 你一拉, 就把他拉回家了, 孩子回家少言寡语, 直到你自动提出来要给他买那个玩具, 可是现已杯水车薪了。第三种孩子, 一眼发现自己喜爱的玩具, 把老爸叫过来:“爸, 买这个!”老爸不肯。他想尽办法压服你给他买, 你不给买, 回到家, 他马上找到老妈、爷爷、奶奶, 让他们给他买那个玩具, 不达意图誓不罢休。第四种小孩, 看到喜爱的玩具,

看过了就当是玩过了, 或许会略微逗留多几秒的时刻, 但只需大人一喊:“小宝快走!”就依从地跟着走了。这个玩具在他心上就像风吹过了相同, 不留痕迹。这四种孩子性情悬殊, 各有利益四种小孩, 代表四种不同的性情颜色。第一种小孩, 热心开畅, 生动好动, 对新鲜事物简单投入, 主意多, 心情来得快去得也快,

赤色性情。第二种小孩, 安静内敛, 专心细心, 喜爱调查考虑,

不简单投入, 一旦有了主意, 会放在心里, 不简单说出来, 表达方法宛转, 蓝色性情。第三种小孩, 很清楚自己想要什么, 直接提出要求, 方针感强, 疏忽进程, 重视成果, 心情不简单遭到外界影响, 不达意图誓不罢休, 黄色性情。第四种小孩, 性情温顺, 心态平缓, 简单遵从他人的定见, 关于自己想要的东西不坚持, 愿望度低, 心情平稳, 不肯和人发生冲突, 绿色性情。
       对症下药假如你了解你的孩子的性情, 那么你才干找到最正确的教育方法, 为什么这么说呢?举一个妈妈们都会遇到的问题:陪孩子写作业。假定你的孩子在上小学, 有一天你看着他做作业, 他遽然转过身来, 吧嗒吧嗒地眨巴着眼睛, 看着你说:“妈妈, 作业太难, 我不会。”这时分, 你会怎样答复他呢?留意, 这个时分, 不同的答复关于不同的小孩来说所到达的作用是不相同的。
       赤色孩子重视的是心情——所以当赤色孩子说“作业很难我不会”的时分, 家长需求给他一个心情上的舒缓, 能够抱抱他, 说:“不急, 先歇息一瞬间, 再做, 妈妈相信你能够想出来的。”蓝色孩子重视的是工作的进程——当蓝色孩子这么说的时分, 家长能够启示他来研讨这个标题, 比方说:“你觉得哪里难?是公式忘记了, 仍是不知怎样下手?”“看一下书上有没有相似的标题, 回想一下教师上课这段怎样讲的?”黄色孩子重视的是成果——当黄色孩子这么说的时分, 家长能够激起他更大的解题动力, 由于只需他有满足的动力, 黄色孩子的抗波折性能够极大地发挥出来, 家长能够说:“嗨!咱们来竞赛好不好, 你来做这道很难的标题, 妈妈背英语单词, 看看是你把标题做出来更快, 仍是妈妈记住10个英语单词更快, 好吗?”绿色孩子重视的是安稳——这也是为什么许多绿色孩子在压力和困难比较大的时分简单原地不动的原因。当绿色孩子这么说的时分, 家长要消减他所接受的压力, 能够说:“嗯, 这道题的确很难噢, 妈妈也做不出来, 你先给妈妈讲一下这个题什么意思能够吗?”当他解说完题意图意思后, 再启示他持续往下想, 一步一步陪同鼓舞他走完解题进程。性情没有肯定的好也没有肯定的坏, 每种性情的孩子都有自己的优缺点,

爸爸妈妈们与其去去刻画培育一个大人眼中所谓的“好”性情, 还不如针对自己孩子的性情, 做好亲子交流, 予以恰当引导, 然后协助孩子取长补短, 尽可能地发挥其利益地点, 防止其给孩子带来的费事或困扰。
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